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贯彻中央第七次西藏工作座谈会精神 推动西藏教育进入高质量发展快车道 陈宝生调研西藏教育工作余闯;3
深化新时代教育评价改革总体方案4-7
构建符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系——教育部负责人就《深化新时代教育评价改革总体方案》答记者问8-13探索
新工科视角下的西藏水利类工程专业人才培养模式探讨——以西藏农牧学院为例宋新伟;曹志翔;14-17教学_文苑
西藏统编小学语文教学中存在的问题刍议久米;索朗曲宗;18-21
MG动画微型课的设计与制作——以《人民民主专政：本质是人民当家作主》一课为例李晨光;22-24教学_理园
西藏理科实验教学常态化与规范化建设的反思——以西藏日喀则市上海实验学校为例谭浩杰;薛志封;25-27研究
“互联网+”时代西藏中学教师网络研修现状及对策研究王艳;28-32
学前教育专业男幼师职业选择的叙事研究豆改弟;32-36
疫情防控常态化下高校学生心理问题的对策研究迟璐;曹晓阳;37-40
面向国际学生的线上教学方法探索研究杨文华;41-44
西藏特殊教育发展历程研究张莹;赵正钰;45-48
幼儿园适宜性生活课程的有效构建——以陆圣红名师工作室创生与构建“战疫项目课程”为例陆圣红;49-50
全民阅读背景下大学生“双导师阅读模式”研究王慧慧;程岭;51-55研究_教育随笔
遵循教育基本规律 敢为人先范亚平;56-57管理
疫情背景下高校资助育人工作的挑战和应对孔明;58-61
新时代“组团式”教育人才援藏工作回顾与展望张立文;61-64
吴英杰到西藏农牧学院宣讲2
投稿指南2
智能教育助力脱贫攻坚——教育部民族教育发展中心开展发展中心开展“扶贫日”西藏送教活动65
2020年全区高中教师教学竞赛决赛成功举办白玛曲吉;65
构建德育教学新模式 不断提升育人新水平 西藏拉萨市实验小学东城分校66