目录
关注
在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话习近平;3-7
习近平在西藏考察时强调 全面贯彻新时代党的治藏方略 谱写雪域高原长治久安和高质量发展新篇章8-10
关注_中国共产党成立100周年 西藏和平解放70周年专栏
以总书记重要讲话精神为指引砥砺为党育人为国育才初心使命袁天虎;11-13
探索
西藏高校铸牢大学生中华民族共同体意识的逻辑郭孟伟;14-18
论新时代西藏高校青年学生理想信念教育——以“思想道德修养与法律基础”课程为例刘玉;19-23
教学_文苑
“读写结合”在高中藏族班文言文教学中的运用——以《答司马谏议书》教学为例肖俊业;24-27
中学诗词中的梅花意象与人生品格巴桑;潘建军;27-29
语文核心素养视域下的文言文教学——潘庆玉《桃花源记》课例述评石礼莎;30-33
思政课教学中让学生“想”学又“享”学的实践探索杨党仕;34-36
数字化分级阅读下提升小学生英语阅读素养的策略魏敏;37-40
基于深度学习的小学道德与法治PRE教学模式实践——以“地球——我们的家园”为例 撤回万明;41-43
教学_理园
高中物理融入“问题串”的探究指导书的设计——以《光的干涉》为例汪鸿飞;44-48
基于核心素养的小学低段数学课堂游戏设计策略探析马双燕;48-51
教学_综合
幼儿情景化教学组织策略——以小班体育活动“开车啦”为例金雪萍;52-54
研究
西藏特殊教育教师继续教育培训现状与需求分析敖勇前;王庭照;陈一铭;林利华;55-60
管理
西藏班“陪伴教育”的探索与实践——以上海市共康中学为例李劲;61-64
“组团式”支援工作推进会在西藏召开王莉;唐启胜;2
投稿指南2
西藏教育厅党员干部职工集中收听收看庆祝西藏和平解放庆祝西藏和平解放70周年大会殷兆凡;65
“七一勋章”获得者 陈红军66