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西藏自治区人民政府关于印发《西藏自治区贯彻落实〈国家职业教育改革实施方案〉行动方案》的通知3-8
探索
教师深度使用教科书的限度与路径探析刘爽;9-12
教学_文苑
基于小古文教学中培养学生思维张力的探究——以统编语文教材四年级下册小古文《铁杵成针》为例郭晓琳;13-15
小学语文阅读表演存在的问题与对策吴聪娣;16-18
产出导向法在高中英语新教材读写教学中的应用——以人教（2019版）Book1 Unit1 Reading for writing为例马纪阳;田燕;19-21
教学_理园
探索计算奥秘 感悟数字魅力——三年级《有趣的乘法计算》教学感悟吴青;22-26
数学课堂生成性教学资源的运用策略探析蔡璐;李新菊;26-29
基于高中数学核心素养视角的“1+6”教学模式探究杜瑞;陈浩;30-33
基于传统文化的化学校本选修课程开发与实践张佳彬;34-37
语文和地理学科融合的应用研究——以《定风波·莫听穿林打叶声》为例刘新果;38-40
研究
西藏体育师范生教师素养培养的实证研究——基于高校教学模式改革实践李利强;王梦;41-44
晓庄师范对乡村教师职前培养的启示尹文婷;45-48
西藏高校大学生生态文明素养调查研究唐佳;49-53
教育信息化2.0背景下西藏教育信息化建设与应用现状调查研究——以昌都、日喀则市为例杨文静;赵健;54-59
管理_教育信息
西藏职业技术学院青藏铁路产业学院揭牌成立张雪芳;59
我区2名教师课例入选2021年教育部“基础教育精品课”64
全国中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动典型经验名单公布64
研究_教育随笔
倾心浇灌 助力格桑花绚丽绽放李永亮;60-61
管理
西藏昌都市第四高级中学劳动教育实践案例李宏儒;62-63
西藏全区教育工作会议在拉萨召开2
投稿指南2
自治区教育厅举行纪念西藏百万农奴解放63周年“升国旗·唱国歌”仪式65
为山南大地再添新绿 为祖国雪域高原增色添辉——山南东辉中学组织师生参与义务植树活动66